Малая Академия Наук

Программа занятий

Программа занятий направлена на:

• Развитие интереса к техническим дисциплинам.
• Совершенствование навыков критического мышления.
• Активация коммуникативных навыков.

Программа предназначена для занятий с воспитанниками 6—7 лет.

В процессе используются групповые, парные и индивидуальные формы работы. Режим занятий - 2 раза в неделю по 30 мин.

Цель Программы создание условий для развития ребенка, которые открывают возможность для его позитивной социализации, его личностного развития, инициативы и самостоятельности, повышения уровня познавательной активности детей, развитие предпосылок инженерного мышления, мотивационной сферы, интеллектуальных и творческих сил.

Задачи программы:

Обучающие:

1. формирование сенсорных эталонов;
2. освоение математической действительности путем действий с геометрическими телами и фигурами;
3. способствовать развитию общих представлений о множестве: умение формировать множества по заданным признакам, видеть составные части множества;
4. обогащать знания детей о живой и неживой природе через практический опыт;
5. формировать у детей основы программирования;
6. способствовать формированию знаний и умений ориентироваться в технике чтения элементарных схем;
7.  освоение детьми ИКТ (информационно-коммуникационных технологий), цифровых и медийных технологий.

Развивающие:

1.  развивать продуктивное воображение и творческое мышление в процессе решения познавательных задач;
2. развивать у дошкольников способность к моделированию пространственных отношений между объектами в виде рисунка, плана, схемы;
3. развивать мыслительные способности: сравнение, сопоставление, обобщение, анализ;
4. развивать мелкую моторику и координацию движений;
5. развивать способности к конструированию, планированию, моделированию; - обработкеинформации;
6. развивать способность к абстрагированию и нахождению закономерностей.

Воспитательные:

1. прививать любовь к природе, осознанно-гуманному отношению к ней;
2. воспитывать положительные мотивации к самостоятельному экспериментированию;
3. создать дружескую атмосферу во время проведения исследований;
4. развивать умение работать в коллективе, чувства взаимопомощи;
5. воспитывать усидчивость и аккуратность.
6. воспитывать организационно-волевые качества (терпение, воля, самоконтроль).